W pracy opiekuńczo - wychowawczej należy dążyć do indywidualizacji pracy, dostosować zadnia do możliwości i uzdolnień oraz oczekiwań dziecka, uwzględniając jego pomysłowość, inwencję twórczą oraz kreatywność. 
Ważne jest zachowanie równowagi i proporcji między różnymi rodzajami aktywności własnej, podejmowanej spontanicznie przez dziecko a zajęciami zorganizowanymi i kierowanymi przez wychowawcę. 

1. 1.Metody pracy: 
   • 1.1. zajęcia wychowawczo – dydaktyczne: 
   • plastyczne,
   • rozwijające zdolności intelektualne,
   • muzyczno – ruchowe,
   • sportowo – rekreacyjne,
   • profilaktyczne.
   • 1.2. gry i zabawy: 
   • gry dydaktyczne,
   • zabawy tematyczne,
   • zabawy muzyczno – ruchowe,
   • gry i zabawy sportowe.
   • 1.3. drama,
   • 1.4. metody aktywizujące,
   • 1.5. uroczystości szkolne zgodnie z kalendarzem imprez,
   • 1.6. spacery.
2. Formy pracy: 
   • 2.1. zbiorowe,
   • 2.2. grupowe,
   • 2.3. indywidualne.
3. Techniczne środki nauczania: 
   • 3.1 .komputer,
   • 3.2. magnetowid, odtwarzacz CD
   • 3.3. RTV.
4. Książki pomocnicze: 
   • 4.1. wybrane tytuły z literatury dziecięcej wg potrzeb i uznania nauczyciela.